Все доступные журналы

Общий список журналов сайта 0x1.tv. Вы можете отфильтровать результаты по типу журнала, имени участника (учитывается регистр) или затронутой странице (также учитывается регистр).

• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободных программ на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного программного обеспечения — HTML5 Boilerplate, Bootstrap, Initializr для обучения студентов технологиям создания клиентской части web-приложений (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного программного обеспечения на уроках по созданию WEB-документов в колледже (Денис Диденко, OSEDUCONF-2020): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного программного обеспечения для проектирования устройств диагностирования психофизического состояния человека (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного программного обеспечения в учебном курсе «Основы программирования» (OSEDUCONF-2018): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного программного обеспечения в студенческом проекте метеостанции на базе платы Arduino MEGA (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного программного обеспечения в образовательном учреждении на базе центра формирования цифровых и гуманитарных компетенций «Точка роста» (Иван Шишунов, OSEDUCONF-2020): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного программного обеспечения в курсе «Операционные системы» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2016): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование свободного ПО в учебном процессе - разработка, внедрение, методика преподавания (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2014): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование платформы Cloudify PaaS для ускорения разработки приложений (Михаил Дружинин, SECR-2013): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование пакета Blender при работе над анимационными проектами (Виктория Бабахина, LVEE-2015): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование открытых кодов для расширения возможностей платформы MIPSfpga (Антон Павлов, SECR-2016): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование открытых исходных кодов для разработки 3D сканера и соответствующего программного обеспечения для 3D реконструкции моделей (Лина Ширяева, LVEE-2017): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование открытых СУБД, приложений и компонентов для разработки аналитических систем (Сергей Микитюк, ROSS-2014): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование открытого ПО для решения сопряженных задач аэроакустики (Андрей Епихин, ISPRASOPEN-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование нативных данных конфигурации для сборки в кросс-режиме (Антон Новиков, OSSDEVCONF-2016): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование микропроцессоров MIPS для интернета вещей, компьютерного зрения и телекоммуникаций (Юрий Панчул, SECR-2016): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование метода барьеров и стимулов для оценки интерфейсов (Андрей Сикорский, UXRussia-2011): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование компиляторов языка Фортран при решении вычислительных задач (Вячеслав Стародумов, OSEDUCONF-2018): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование компилятора gcc и библиотеки MathGL в курсе «Вычислительная техника и алгоритмические языки» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2014): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование качественного сравнительного анализа (QCA) в удаленных юзабилити-тестах (Сергей Розум, ProfsoUX-2018): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование искусственного интеллекта в гражданской авиации (Евгений Служаев, SECR-2017): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование дистанционно доступных аппаратных платформ для разработки встроенных программных систем (Олег Репин, SECR-2012): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование генератора адаптивных вложенных сеток HydroBox3D для численного моделирования процесса образования сверхновой типа Ia — слияния углеродно-кислородных белых карликов, коллапса и нецентрального взрыва: замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование больших данных для понимания развития продукта, на примере анализа данных банка (Никита Блинов, AgileDays-2015): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование библиотеки scikit-learn в задаче классификации движений трекбола (Константин Пархоц, OSSDEVCONF-2017): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование айтрекеров для окулографических исследований в GNU-Linux (Анастасия Маркина, LVEE-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование ай-трекера в дизайне модной одежды (Юлия Зверева, UXRussia-2011): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование Теории Ограничений при проектировании сложных распределенных систем (Петр Степанов, ProfsoUX-2018): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование СУБД Ред База Данных в МИ ВлГУ (Роман Симаков, OSEDUCONF-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование СПО на факультете электроники ЛНУ ИМ. И. ФРАНКО. ПЕРЕЗАГРУЗКА (OSDN-UA-2013): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование СПО в учебном процессе на примере разработки портативной метеостанции на Raspberry Pi (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование СПО в образовании (Виктор Иванников, OSEDUCONF-2013): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование cygwin для автоматизации процессов тестирования в Windows (Игорь Рыбак, SQADays-11): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование Open Source-подходов при построении Государственных ИС (Григорий Шатров, OSSDEVCONF-2021): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование Kubernetes в качестве фреймворка для построения гибких и эффективных сценариев обработки научных данных (Антон Теслюк, ISPRASOPEN-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование Fsharp для обработки потоковых данных в реальном времени, от твиттера и финансовой аналитики до сенсоров Kinect и Leap Motion: замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование Chromium Embedded Framework для композиции нативных и Web технологий в построении пользовательского интерфейса (Андрей Малашенко, SECR-2017): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Использование Azure Front Door для предоставления быстрых, масштабируемых и безопасных веб-приложений (Стамо Петков, SECR-2019): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Искусство обеспечивать качество ПО в мире глобально распределенных проектов (Марк Стандивен, SECR-2014): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Искусственный интеллект в играх (Елена Сагалаева на ADD-2010): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Инфраструктура автоматизации сопровождения пакетов (Игорь Власенко, OSSDEVCONF-2017): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Информационный стиль и редактура текста (Максим Ильяхов, WUD-2011): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Информационная система УГП имени А.К.Айламазяна, как учебная среда и учебное пособие (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2014): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Информационная культура цифровой трансформации (Аркадий Кремер, OSEDUCONF-2021): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Информационная алхимия. Превращаем Agile-коммуникацию в знания (Стас Фомин, AgileDays-2013): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Информатика и ЭВМ-70. Анализ и аспекты развития (Екатерина Лаврищева, ISPRASOPEN-2018): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:21, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Информатика в школе — стандарты, программы, экзамены, учебники, интернет-ресурсы (Михаил Ройтберг, OSEDUCONF-2016): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:20, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Информатика 7-9 (Яков Зайдельман, OSEDUCONF-2017): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2
• 12:20, 4 сентября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад): массовая правка Интрапренерство, как эффективная модель для создания инноваций внутри корпорации (Никита Филиппов, AgileDays-2015): замена PCRE (\n\n)+(\n) на \2